سيف الاسلام
10-17-2007, 07:24 PM
قال باحثون أمريكيون إن السمات الاساسية للقواعد الموجودة في كل اللغات تكون مدمجة في عمل المخ البشري.
فمن خلال دراسة الاتصال عن طريق الايماءات بين الاطفال الصم الذين لم يتعلموا أي لغة تقليدية على الاطلاق سواء لغة إشارة أو منطوقة أو مكتوبة، وجد الباحثون بجامعة روكستر بعض نماذج لنفس القواعد اللغوية المعمول بها في كافة اللغات الاخرى.
وخلصت الدراسة التي نشرتها مجلة "بروسيدينجز" التي تصدرها الاكاديمية الوطنية للعلوم إلى أن الاطفال يستخدمون فكرة القواعد اللغوية "للموضوع".
وقال الباحثون إن فكرة الموضوع هي مفهوم تجريدي نظرا لانه لا يصف الاشياء الملموسة فحسب بل أيضا الافكار الرمزية مثل الحرية.
وقالت رئيسة فريق البحث إليسا نيوبورت: "بدأنا نرى أن مفهوم القواعد اللغوية للموضوع جزء من الاساس الذي تتألف منه اللغات".
وعلى مدار ثماني سنوات ركزت دراسات نيوبورت وفريقها على ثلاثة أولاد صم من نيكاراجوا لم يتعلموا لغة إشارة المعروفة كما لم يتلقوا سوى تعليم قليل أو لم يتعلموا على الاطلاق. وعرضوا على الاطفال أفلام فيديو قصيرة فأعاد الاطفال رواية ما شاهدوه فيها باستخدام لغتهم الخاصة.
فمن خلال دراسة الاتصال عن طريق الايماءات بين الاطفال الصم الذين لم يتعلموا أي لغة تقليدية على الاطلاق سواء لغة إشارة أو منطوقة أو مكتوبة، وجد الباحثون بجامعة روكستر بعض نماذج لنفس القواعد اللغوية المعمول بها في كافة اللغات الاخرى.
وخلصت الدراسة التي نشرتها مجلة "بروسيدينجز" التي تصدرها الاكاديمية الوطنية للعلوم إلى أن الاطفال يستخدمون فكرة القواعد اللغوية "للموضوع".
وقال الباحثون إن فكرة الموضوع هي مفهوم تجريدي نظرا لانه لا يصف الاشياء الملموسة فحسب بل أيضا الافكار الرمزية مثل الحرية.
وقالت رئيسة فريق البحث إليسا نيوبورت: "بدأنا نرى أن مفهوم القواعد اللغوية للموضوع جزء من الاساس الذي تتألف منه اللغات".
وعلى مدار ثماني سنوات ركزت دراسات نيوبورت وفريقها على ثلاثة أولاد صم من نيكاراجوا لم يتعلموا لغة إشارة المعروفة كما لم يتلقوا سوى تعليم قليل أو لم يتعلموا على الاطلاق. وعرضوا على الاطفال أفلام فيديو قصيرة فأعاد الاطفال رواية ما شاهدوه فيها باستخدام لغتهم الخاصة.